Školský poriadok

• • • Školský poriadok - všeobecné zásady
    • 1. Práva a povinnosti žiakov a zákonných zástupcov žiakov, pravidlá vzájomných vzťahov a vzťahov s pedagogickými zamestnancami a ďalšími zamestnancami školy
    • 2. Prevádzka a vnútorný režim školy alebo školského zariadenia
    • 3. Podmienky pre zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia žiakov a ich ochrany pred sociálnopatologickými javmi, diskrimináciou alebo násilím
    • 4. Dištančné vzdelávanie
    • 5. Účinnosť, iné ustanovenia
    • Výchovné opatrenia
    • Príloha 1 - Kritériá bodového ohodnotenia žiakov
    • Dodatok č. 1 k Školskému poriadku - Ospravedlňovanie neprítomnosti žiaka na vyučovaní - 1.6.2024
    • Dodatok č. 2 k Školskému poriadku - používanie mobilov a ospravedlňovanie žiakov - 24.1.2025
    • Dodatok č. 3 k Školskému poriadku - ZÁKAZ SEGREGÁCIE - 24.1.2025
    • Smernica proti šikanovaniu - 2025
    • Školský poriadok, dodatky na tlač (pdf)

• • • • Smernica proti šikanovaniu - 2025

      • Smernica č. 1/2025

        k prevencii a riešeniu šikanovania žiakov

        Riaditeľka školy vydáva smernicu k prevencii a riešeniu šikanovania žiakov, ktorá vychádza zo Smernice č. 1/2025 k prevencii a riešeniu šikanovania detí a žiakov v školách a školských zariadeniach, ktorú vydalo Ministerstvo školstva, výskumu, vývoja  a mládeže SR.

        Čl. 1

        Úvodné ustanovenia

        Táto smernica upravuje základné znaky, formy a prejavy šikanovania žiakov, postupy  prevencie a metódy riešenia šikanovania.

        Smernica sa vzťahuje na činnosť: 

        1. Základnej školy Andreja Kmeťa
        2. školského klubu detí pri ZŠ A. Kmeťa

        Čl. 2

        Základné ustanovenia

        1. Na účel tejto smernice sa rozumie
           1. šikanovaním v škole obťažovanie formou spravidla opakujúceho sa nežiaduceho správania šikanujúceho voči šikanovanému, ktoré je motivované úmyslom získať nad šikanovaným prevahu, šikanovaného ponížiť alebo získať vynútené mocenské postavenie, v dôsledku ktorého dochádza alebo môže dôjsť k vytváraniu zastrašujúceho, nepriateľského, zahanbujúceho, ponižujúceho, potupujúceho, zneucťujúceho, zámerne zraňujúceho alebo urážajúceho prostredia vo forme verbálneho šikanovania, fyzického šikanovania, psychického šikanovania, emocionálneho šikanovania, nebezpečného elektronického obťažovania alebo nebezpečného prenasledovania,
           2. priamym šikanovaním šikanovanie, pri ktorom šikanujúci zameriava svoje konanie priamo na šikanovaného opakujúcim sa úmyselným verbálnym, psychickým, emocionálnym alebo fyzickým násilím, pri ktorom sú spravidla prítomní aj účastníci šikanovania; je spojené s cieľom získať prevahu v kolektíve.
           3. nepriamym šikanovaním šikanovanie, pri ktorom šikanujúci používa metódy a nástroje vzťahového násilia a emocionálneho vydierania, najmä v podobe prehliadania, ignorovania, zámerného vyčleňovania šikanovaného z kolektívu, šírenia nepravdivých alebo znevažujúcich informácií, citlivých zvukových záznamov (audiozáznamov), obrazových záznamov (videozáznamov) alebo zvukovo-obrazových (audiovizuálnych) záznamov o šikanovanom alebo manipulovaním názorov a postojov ostatných členov sociálnej skupiny k šikanovanému,
           4. šikanujúcim žiak alebo skupina žiakov, ktorí opakovane psychicky alebo fyzicky ubližujú šikanovanému,
           5. šikanovaným žiak alebo skupina žiakov, ktorí sú vystavení šikanovaniu,
           6. účastníkom šikanovania žiak alebo skupina žiakov, ktorí sú prítomní pri šikanovaní, alebo ktorí majú o šikanovaní vedomosť a nie sú šikanujúcimi ani šikanovanými,
           7. dôvodom šikanovania najmä osobitná charakteristika šikanovaného spočívajúca spravidla v jeho zdravotnom znevýhodnení, pohlaví, náboženskom vyznaní alebo viere, príslušnosti k národnosti alebo k etnickej skupine, sexuálnej orientácii alebo rodovej identite, jazyku, sociálnom, spoločenskom alebo majetkovom postavení jeho rodiny, alebo iná osobná charakteristika spojená spravidla s nosením okuliarov, nadváhou alebo nízkou pohybovou gramotnosťou,
           8. verbálnym šikanovaním opakované nadávanie, urážanie, posmievanie sa, dobiedzanie, vyhrážanie sa fyzickým útokom, navádzanie na fyzický útok, prikazovanie šikanovanému vykonať určitý úkon proti jeho vôli, zastrašovanie, vydieranie alebo vylúčenie šikanovaného z kolektívu,
           1. fyzickým šikanovaním nežiaduci a nechcený fyzický kontakt pre šikanovaného, pri ktorom šikanujúci šikanovaného opakovane bije, udiera, sáče alebo kope do neho, podráža ho alebo hádže do neho rôzne predmety, skrýva, poškodzuje, privlastňuje si alebo ničí veci šikanovaného,
           10. psychickým šikanovaním a emocionálnym šikanovaním ubližovanie negatívnym ovplyvňovaním psychiky, emócií, nálady a duševného rozpoloženia šikanovaného, najmä opakovaným ponižovaním, zosmiešňovaním, zahanbovaním, opovrhovaním, ohováraním v jeho neprítomnosti, rozširovaním nepravdivých informácií alebo urážaním rodinných príslušníkov alebo blízkych osôb,
           11. elektronickým šikanovaním (ďalej len „kyberšikanovanie“) verbálne, psychické šikanovanie a emocionálne šikanovanie uskutočňované v kybernetickom priestore bez fyzického kontaktu šikanujúceho a šikanovaného prostriedkami informačnej a komunikačnej technológie, ktoré môže mať aj anonymnú povahu, a pri ktorom šikanujúci dokáže uskutočniť útoky z rôznych miest, pričom šikanovaný sa o napadnutí nemusí okamžite dozvedieť a nemusí byť schopný identifikovať šikanujúceho; zverejnené informácie, fotografie, audiozáznamy a videozáznamy môžu byť prístupné veľkému počtu osôb a môže byť náročné ich odstrániť z kybernetického priestoru.
        2. Za šikanovanie sa nepovažuje
           1. 1. jednorazový alebo impulzívny prejav násilia alebo agresie medzi žiakmi akútnym neovládnutím emócií, ktoré bezprostredne odznievajú,
              2. prejav násilia alebo agresie medzi žiakmi mimo školy, ktorý nevyplýva zo vzťahov medzi žiakmi v škole, okrem kyberšikanovania,
              3. nezhoda medzi zamestnancom školy a žiakom súvisiaca s výchovnovzdelávacím procesom.
        3. Šikanovanie môže napĺňať skutkovú podstatu trestného činu, kedy môže byť šikanujúci od veku 14 rokov trestne stíhaný najmä za trestný čin
           • ublíženia na zdraví,
           • obmedzovania osobnej slobody,
           • lúpeže,
           • vydierania,
           • hrubého nátlaku,
           • nátlaku,
           • porušovania domovej slobody,
           • sexuálneho násilia,
           • sexuálneho zneužívania,
           • krádeže, 
           • neoprávneného užívania cudzej veci,
           • poškodzovania cudzej veci,
           • nebezpečného vyhrážania sa,
           • nebezpečného prenasledovania,
           • výroby detskej pornografie,
           • rozširovania detskej pornografie,  
           • prechovávania detskej pornografie, 
           • účasti na detskom pornografickom predstavení, 
           • ohovárania.
        4. Šikanovanie môže napĺňať skutkovú podstatu priestupku proti občianskemu spolunažívaniu alebo  majetku.
        5. Skutočnosť, že šikanujúci nie je trestne zodpovedný z dôvodu nízkeho veku,  nie je prekážkou na podanie žaloby vo veci náhrady škody.
        6. Zamestnanec školy, ktorému je známy prípad šikanovania a neprijme žiadne opatrenie k prevencii a riešeniu šikanovania, môže byť trestne stíhaný najmä za trestný čin neprekazenia trestného činu, neoznámenia trestného činu  alebo ublíženia na zdraví.

        Čl. 3 

        Prevencia šikanovania

        1. Pri prevencii šikanovania škola dbá na vytváranie bezpečného prostredia, v ktorom sa vznik šikanovania aktívne obmedzuje.
        2. Pri prevencii šikanovania škola pôsobí na žiakov podľa ich veku a psychickej úrovne a intelektuálnej úrovne s dôrazom na hodnotovú  výchovu.
        3. Prevencia šikanovania sa zabezpečuje najmä
           1. využívaním metód a foriem výchovy a vzdelávania, ktoré posilňujú úctu, toleranciu, empatiu a solidaritu žiakov najmä voči sebe navzájom,
           2. aktívnym sústavným výchovným pôsobením a prejavovaním záujmu o problémy žiaka v škole a mimo nej,
           3. dlhodobou realizáciou preventívnych programov najmä  prednášky, diskusie a mimoškolskými činnosťami, ktoré posilňujú v žiakoch úctu, toleranciu, empatiu a solidaritu,
           4. spoluprácou so zákonným zástupcom žiaka,
           5. aktívnym prístupom orgánov školskej samosprávy pri navrhovaní a prerokovaní školského poriadku, školského vzdelávacieho programu a opatrení školy k prevencii šikanovania,
           6. spoluprácou školy so zariadeniami poradenstva a prevencie, pričom pri prevencii šikanovania zariadeniami poradenstva a prevencie sa informovaný súhlas zákonného zástupcu nevyžaduje

        Čl. 4 

        Preverovanie podozrenia zo šikanovania

        1. Postup pri riešení šikanovania navrhuje a zabezpečuje najmä triedny učiteľ, školský psychológ, školský špeciálny pedagóg, výchovný poradca.
        2. Škola  pri preverovaní incidentu, ktorý zahŕňa podozrenie zo šikanovania bez zbytočného odkladu
           1. zabezpečí pomoc a ochranu šikanovanému,
           2. zabezpečí, aby v priebehu preverovania nedošlo k ďalšej konfrontácii medzi šikanujúcim a šikanovaným,
           3. informuje zákonného zástupcu šikanujúceho, šikanovaného a účastníkov šikanovania,
           4. spíše a zaeviduje záznam o incidente.
        3. Riaditeľ školy podľa potreby kontaktuje
           1. zariadenie poradenstva a prevencie,
           2. orgán sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately,
           3. okresný úrad, ak ide o podozrenie zo spáchania priestupku, alebo políciu, ak ide o podozrenie zo spáchania trestného činu,
           4. poskytovateľa záchrannej zdravotnej služby.

        Škola  pri preverovaní podozrenia zo šikanovania  zabezpečí zistenie účastníkov šikanovania a ďalších svedkov a uskutočnenie individuálnych rozhovorov alebo konfrontačných rozhovorov medzi účastníkmi šikanovania alebo medzi svedkami, uchováva dôkazy o podozrení zo šikanovania, zabezpečí pri rozhovoroch prítomnosť najmenej dvoch pedagogických zamestnancov alebo odborných zamestnancov, zabraňuje zľahčovaniu šikanovania a takému konaniu, ktoré môže viesť k neriešeniu šikanovania, preverovaniu šikanovania pod emocionálnym nátlakom alebo v prítomnosti iných žiakov alebo k zverejňovaniu informácií z preverovania šikanovania.

        Čl. 5 

        Opatrenia na riešenie šikanovania a nápravu jeho dôsledkov

        1. Škola dbá na bezodkladné riešenie šikanovania a zároveň
           1. zabezpečí individuálny rozhovor odborného zamestnanca školského podporného tímu alebo odborného zamestnanca zariadenia poradenstva a prevencie so šikanujúcim za prítomnosti jeho zákonného zástupcu s cieľom objasnenia motivácie, sociálneho a rodinného pozadia správania šikanujúceho a určenia ďalšieho postupu; časti rozhovoru sa môžu konať aj bez prítomnosti zákonného zástupcu, ak  na to dá zákonný zástupca alebo zástupca zariadenia preukázateľný súhlas,
           2. navrhne podľa potreby intervenciu v zariadení poradenstva a prevencie alebo zabezpečí intervenciu prostredníctvom odborného zamestnanca školy, vrátane podporných činností v príslušnej triede a zabezpečí podmienky pre fyzickú a psychickú bezpečnosť žiakov príslušnej triedy,
           3. môže podľa potreby uložiť opatrenie vo výchove alebo znížiť stupeň klasifikácie správania žiaka. 
        2. Vo vzťahu k šikanovanému škola 
           1. zabezpečí podmienky na fyzickú a psychickú bezpečnosť šikanovaného a podľa potreby zabezpečí zdravotné ošetrenie,
           2. zabezpečí šikanovanému bezodkladnú psychologickú pomoc a podporu,
           3. zabezpečí šikanovanému podľa potreby, po porade s príslušným odborným zamestnancom, cielenú a systematickú podporu najmä prostredníctvom zariadenia poradenstva a prevencie, 
           4. spolupracuje podľa potreby so Štátnou školskou inšpekciou, regionálnym úradom školskej správy alebo s Úradom komisára pre deti.
        3. Vo vzťahu k účastníkom šikanovania škola
           1. zabezpečí účastníkom šikanovania podľa potreby individuálnu podporu a poradenstvo,
           2. zabezpečí skupinovú intervenciu v spolupráci so školským podporným tímom,
           3. zabezpečí skupinové činnosti s cieľom smerovania žiakov k pozitívnym postojom a hodnotám a k rozvíjaniu schopnosti identifikovať sociálnopatologické javy primerane ich veku, najmä v rámci realizácie preventívnych programov, triednických hodín, vyučovania prierezových tém, ranných kruhov.

        Čl. 6 

        Spolupráca so zákonným zástupcom

        1. Pri rozhovore so zákonným zástupcom šikanovaného, šikanujúceho alebo účastníkov šikanovania škola dbá na zachovanie dôvernosti informácií.
        2. O rozhovore škola vyhotoví zápis, z ktorého jedno vyhotovenie poskytne zákonnému zástupcovi.

        Čl. 7 

        Zrušovacie ustanovenie

        Zrušuje sa Smernica k prevencii a riešeniu šikanovania žiakov zo septembra 2021.

        Čl. 8 

        Účinnosť

        Táto smernica nadobúda účinnosť      . februára 2025.

         

        Mgr. Jana Tabernausová

        riaditeľka školy

        Smernica_o_sikanovani_2025.pdf