Špecifikácia testov - matematika
Test z matematiky plne rešpektuje vzdelávací štandard deklarovaný v inovovanom Štátnom vzdelávacom programe, Vzdelávacia oblasť: Matematika a práca s informáciami:
ŠTÁTNY VZDELÁVACÍ PROGRAM PRE 1. STUPEŇ ZŠ: MATEMATIKA:
https://www.statpedu.sk/files/articles/dokumenty/inovovany-statny-vzdelavaciprogram/matematika_pv_2014.pdf
a ŠTÁTNY VZDELÁVACÍ PROGRAM PRE 2. STUPEŇ ZŠ: MATEMATIKA: Vzdelávací štandard 5. ročníka:
http://www.statpedu.sk/files/articles/dokumenty/inovovany-statny-vzdelavaciprogram/matematika_nsv_2014.pdf.
Testovanie z matematiky sa v školskom roku 2021/2022 orientuje na overenie úrovne získaných vedomostí a zručností žiakov 1. až 5. ročníka ZŠ. Test je zároveň zostavený v súlade s:
- Usmernením k obsahu vzdelávania žiakov základných škôl počas mimoriadneho prerušenia školského vyučovania v školách v školskom roku 2019/2020 zo dňa
28. 04. 2020. https://www.minedu.sk/usmernenie-k-obsahu-a-organizacii-vzdelavania-ziakov-zakladnych-skolpocas-mimoriadneho-prerusenia-skolskeho-vyucovania-v-skolach-v-skolskom-roku-20192020-284-2020/
Dodatkom č. 7 k štátnemu vzdelávaciemu programu schválenému Ministerstvom školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky dňa 6. 2. 2015 pod číslom 2015-5129/1758:110A0 a číslom 2015-5129/5980:2-10A0 s platnosťou od 1. 9. 2015 „Opatrenia na odstránenie alebo minimalizáciu dôsledkov mimoriadneho prerušenia školského vyučovania v školách v školskom roku 2019/2020 a na zosúladenie znenia štátnych vzdelávacích programov so znením školského zákona.“ schváleným MŠVVaŠ SR dňa 29. 6. 2020 pod číslom 2020/13534:1-A2110 ako súčasť Štátneho vzdelávacieho programu pre základné školy s vyučovacím jazykom slovenským, základné školy s vyučovacím jazykom národnostnej menšiny a základné školy s vyučovaním jazyka národnostnej menšiny s platnosťou od 1. 9. 2020.
https://www.minedu.sk/dodatok-c-7-k-svp-pre-zakladne-skoly/
Dodatkom č. 9 k štátnemu vzdelávaciemu programu schválenému Ministerstvom školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky dňa 6. 2. 2015 pod číslom 2015-5129/1758:110A0 a číslom 2015-5129/5980:2-10A0 s platnosťou od 1. 9. 2015 „Opatrenia na odstránenie alebo minimalizáciu dôsledkov mimoriadneho prerušenia školského vyučovania v školách v školskom roku 2020/2021.“ schváleným MŠVVaŠ SR dňa 9. 7. 2021 pod číslom 2021/13381:2-A2140 ako súčasť Štátneho vzdelávacieho programu pre základné školy s vyučovacím jazykom slovenským, základné školy s vyučovacím jazykom národnostnej menšiny a základné školy s vyučovaním jazyka národnostnej menšiny s platnosťou od 1. 9. 2021.
https://www.minedu.sk/dodatok-c-9-k-svp-pre-zakladne-skoly/
Medzi úlohami sú typické školské úlohy, ako aj úlohy zamerané na čítanie s porozumením, rozvoj matematického, logického myslenia, orientáciu v texte, v tabuľkách a v diagramoch.
V teste z matematiky sa budú nachádzať dve úlohy vychádzajúce zo spoločného podnetu, ktoré majú obsahovo rovnaké zadanie, pričom samotná inštrukcia k riešeniu je uvedená v zadaní konkrétnej testovej úlohy.
Pre žiakov zo ZŠ s vyučovacím jazykom maďarským bude test preložený do maďarského jazyka, z obsahového hľadiska bude identický s testom pre žiakov s vyučovacím jazykom slovenským.
Zdravotne znevýhodnení žiaci budú mať testy upravené podľa stupňa znevýhodnenia tak, aby bol zachovaný cieľ testovania.
Testy z matematiky z minulých školských rokov, ktoré sú obsahovo zamerané na 1. stupeň ZŠ, nájdete na webovej stránke https://www.nucem.sk/sk/merania/narodnemerania/testovanie-5.
Obsahové zameranie testu z matematiky T5 2022
Cieľ
- získať objektívne informácie o výkone žiakov na konci 5. ročníka základnej školy,
- poskytnúť školám spätnú väzbu a komplexnejší obraz o vedomostiach a zručnostiach žiakov z matematiky, ktorý môže pomôcť pri zvyšovaní kvality vzdelávania.
Čas riešenia
60 minút
Počet testových úloh
30
Typy úloh
20 otvorených úloh s krátkou číselnou odpoveďou,
10 uzavretých úloh s výberom jednej odpovede zo 4 možností.
Tematické okruhy
1. – 4. ročník
Čísla, premenná a počtové výkony s číslami
Postupnosti, vzťahy, funkcie, tabuľky, diagramy
Geometria a meranie
Kombinatorika, pravdepodobnosť a štatistika
Logika, dôvodenie, dôkazy
5. ročník
Čísla, premenná a počtové výkony s číslami: Násobenie a delenie prirodzených čísel jednociferným číslom v obore do 10 000
Geometria a meranie: Osovo a stredovo súmerné útvary
Kognitívna úroveň
1.
2.
3.
Zapamätanie – vybavenie si znalostí z dlhodobej pamäti
Porozumenie – konštruovanie významu na základe získaných informácií
Aplikácia – použitie postupu alebo štruktúry v rôznych situáciách
4.
Analýza – rozloženie celku na časti, určenie vzájomných vzťahov
5.
Hodnotenie – posúdenie podľa daných kritérií
Povolené pomôcky
pero, ktoré píše namodro, opečiatkované pomocné papiere A4.
Nepovolené pomôcky
rysovacie potreby, kalkulačka, zošity, učebnice a iná literatúra, mobilný telefón ani iné technické zariadenia.
Hodnotenie
1 bod za správnu odpoveď,
0 bodov za nesprávnu alebo neuvedenú odpoveď.